Книга выбивается из общей тенденции книг по креативности. Особенно в части, где говориться о том, что это такое. С точки зрения Чиксентмихайи креативность — это не индивидуальное качество, а явление, происходящее внутри системы, состоящей из трех частей:
Домен — область культуры со своими правилами (например, литература, рок-музыка, физика и т.д.).
Экспертное поле — люди, которые выступают хранителями домена, носителями его символической системы и правил. Например, в живописи это преподаватели искусства, кураторы музеев, коллекционеры, критики и т.д.
Автор, который усвоил все, что было в домене создано до него.
О креативности, по мнению Чиксентмихайи, можно говорить тогда, когда автор, используя символический язык домена, создал новую идею, которую экспертное поле признало и включило в домен. В некоторых случаях идея требует создания нового домена на основе существующих дом енов (например, домен психоанализа, созданный Фрейдом, возник из невропатологии).
Таким образом, креативность — это идея, действие или продукт, что меняют существующий домен или трансформируют его в новый. Креативным же человеком Чиксентмихайи соответственно называет создателя такой идеи. С точки зрения ТРИЗ это изобретения 4-5 уровня (см.). В этой части идеи сходны.
А вот советы более обычные, понятные, но местами достаточно интересные.
Препятствия Креативности
Основными препятствиями креативности Чиксентмихайи называет перегрузку, неумение управлять своей энергией, отсутствие дисциплины, отсутствие цели, а также недостаток бескорыстия (трудно ожидать от человека, целиком поглощенного своими материальными интересами, глубокого изучения какой-то другой сферы).
Программа развития креативности состоит по Чиксентмихайи из нескольких последовательных шагов:
• Культивация интереса, любопытства, способности дарить предмету бескорыстное внимание.
• Каждый день находите вокруг себя вещи, достойные удивления.
• Каждый день удивляйте хотя бы одного человека.
• Ведите дневник и записывайте туда, то, что удивляет вас, и то, как вы удивляете других.
• Если что-то заинтересовало вас, последуйте за ним.
• Культивация “состояния потока” в каждодневной жизни.
• Придумывайте себе интересное дело на каждый день и вставайте утром в его предвкушении. Научитесь составлять цепочки из таких дел в течение дня.
• Делайте ваши повседневные дела так, чтобы они приносили вам больше удовольствия. Подсказка: делайте это хорошо, делайте это необычным образом.
• Повышайте степень сложности своих занятий, чтобы они были интереснее.
Формирование дисциплины и привычек, необходимых для продуктивной творческой работы.
• Создайте распорядок дня, который будет способствовать вашей продуктивности.
• Выделите время для рефлексии, релаксации, отдыха.
• Создайте вокруг себя удобное, мотивирующее пространство.
• Определите, что вы любите делать и что ненавидите. Делайте больше того, что любите, и меньше того, что ненавидите делать.
• Приобретение личностных черт, способствующих большей креативности.
• Развивайте те черты, которых вам не хватает.
• Часто переключайтесь между открытостью и концентрацией.
• Повышайте одновременно уровень сложности и цельности своей личности.
