Девять жизней вожатого

 
 Cделал из материалов и архивов  электронный справочник для вожатых. Два года прошло смотрю – все еще хорош. Концепт и вступление примерно такое:

 

 «Девять жизней вожатого»

 «Жизнь – это миг, не упусти его,

Жизнь – это красота, удивляйся ей,

Жизнь – это мечта, осуществи её,

Жизнь – это долг, исполни его,

Жизнь – это игра, так играй,

Жизнь – это любовь, так люби,

Жизнь – это тайна, разгадай её,

Жизнь – это трагедия, выдержи её,

Жизнь – это приключение, решись на него,

Жизнь – это счастье, сотвори его сам

Жить стоит, не уничтожай свою жизнь»

Мать Тереза

 

Еще так недавно казалось большим достижением систематизация материалов работы по файловым папкам и сведение их по темам. «Цветная энциклопедия «Маяка»» представляла семь разноцветных больших файловых хранилища, где все сценарии, книги, методические разработки имели свое место и найти их было, если не легко, то, по крайней мере, возможно. Но время бумаги уходит. Для своей работы все более и более требуется другие носители. При таком переходе возникают новые задачи. Создание электронных справочников дело относительно новое. Сейчас сложно представить лагерь без компьютера. Пусть не везде есть интернет, но прочитать электронный диск можно везде. С точки зрения идеальности такой диск имеет большие преимущества перед книгой. Компактен, дешев, доступен. Большим плюсом является возможность наполнить его большим объемом информации. Недостатком является наполнение диска … большим объемом информации. Ибо информации, которую нельзя найти – все равно, что нет. Поэтому важнейшей проблемой становиться навигация и систематизация.

Есть и другая проблема. Сложно пока представить, что удастся наполнить целый диск только оригинальными материалами. Да и есть классика лучшей, которой не напишешь. Поэтому другая проблема – это авторское право. Электронные материалы очень быстро теряют происхождение. Не всегда можно определить автора тех или иных фрагментов и произведений. Везде где можно авторство нужно проставлять. Иногда авторства нет. Это плохо. Но поскольку распространение не является коммерческим и не предполагает дальнейшего распространения, то такое видимо допустимо. Во всяком случае, если удастся дать имена безвестным текстам, то буде только хорошо.

Продолжая разговор об авторстве, что авторского может внести автор-составитель такого справочника?

Это:

·        подбор материала

·        переработка материала

·        оригинальная систематизация материала

·        оригинальная концепция

·        собственные статьи

·        собственное мнение, – которое может быть поможет уточнить или составить свое мнение.

Содержание электронного справочника.

Первой возникшей проблемой стала систематизация материала. Есть игры, есть сценарии, есть например песни и крчалки. Но содержание деятельности вожатого этим далеко не ограничивается. Вожатый уникальная профессия. И даже не профессия – ибо в реестре такого названия нет. Это нечто чем может заниматься молодой человек в период своего становления. Нечто важное интересное и очень креативное. Это и организация и воспитание  и психология и управление и творчество. Одновременно это серьезная работа – важная, ответственная, даже опасная. Каждая составляющая – это отдельная профессия и отдельная роль и даже своя жизнь. Взгляд сквозь призму каждой жизни на деятельность вожатого разный. Наверно и знать что-то из каждой области вожатый должен. Мне показалось интересным собрать справочный материал по каждому направлению. В каждом направлении свои законы и свой взгляд. Целые миры. На первом этапе мне хотелось просто показать те возможные подсказки, что могут помочь в работе. Также добавить книги и статьи, что могут углубить представления о данном направлении.

Справочник построен по типу дерева. Первые девять ветвей «жизней» это вожатый как:

1.     Педагог

2.     Психолог

3.     Организатор досуга

4.     Менеджер

5.     Креатор

6.     Сотрудник

7.     Личность

8.     Ученик.

В папке педагог например идут дальнейшие направления.

1.     Педагогика лета

2.     Педагогические заповеди

3.     Педагогические раздумья

4.     Педагогическая россыпь

5.     Книги

В свою очередь например педагогика лета разделяется на

1.     Педагогику периодов

2.     Организацию жизнедеятельности

3.     Педагогическое сопровождение смены

4.     Отношения

5.     Ответы и советы и т. д.

Организация досуга включает такие разделы

1.     Методы

2.     Виды деятельности

3.     Смены лагеря

4.     Сценарии лагеря

5.     Игры лагеря

6.     Песни, стихи кричалки и т. п. лагеря

7.     Скаутинг – как отдельное очень интересное и необычное направление.

И так по каждому направлению.

Как всякий справочник его можно читать с любого места или правильнее интересоваться нужным разделом. Проставленные цифры отражают иерархическую логику материала. Однако они не являются догмой, и нет необходимости изучать все подряд.

Так как в справочнике собраны материалы различных авторов, то они могут отличаться стилистически. Поэтому объединяющим началом служит их систематизация в различные разделы.

Как во всяком новом проекте возможны и недоработки и возможно слабые места. Но если этот подход жизнеспособен, то со временем совместными усилиями он будет становиться лучше.