Marcel67's Weblog

О целях в жизни

marcel67 — Sat, 18 Sep 2010 07:24:00 +0000

Старая муха самоотверженно билась башкой о стекло. Наверно, часа полтора. Отлетала назад, разворачивалась и, свирепо жужжа, бесстрашно шла на таран.

По другую сторону окна, там где улица, сидела молодая зелёная ещё муха и полтора часа, затаив дыхание, глядела на то, что делает старая.

Молодая никак не могла взять в толк, зачем пробивать головой стекло, когда рядом открыто окно настежь!

Два часа героически сражалась старая муха. Уже стекло вроде дрогнуло, но и муха упала без сил. По-пластунски добралась до открытого окна, перевалилась на карниз, где и раскинулась, дёргая лапками.

Молодая муха подбежала и робко спросила:

- Простите, если не секрет, – зачем биться головой о стекло, когда рядом открыто?!

Старая муха ответила, еле двигая челюстями:

- Глупая ты! Оттого что молодая! В открытое окно любой дурак вылететь может! Ну а радости-то? Влетел, вылетел, влетел, вылетел! Разве живём ради этого?! А вот ты поработай своей головой, пока не распухнет, пока пол с потолком не сольется! И когда жужжать уже нечем, – вот тут и ползёшь туда, где открыто! Если б ты знала, как мне сейчас хорошо!

Молодая муха старалась не смотреть на распухшую голову старой, а та продолжала:

- Мой папа всю жизнь бился головой о стекло. Мама покойная билась. И мне завещали: только преодолевая трудности, почувствуешь себя человеком!

Семён Альтов

Из письма Вере Петровне Бедерхановой

marcel67 — Fri, 17 Sep 2010 06:45:00 +0000

Добрый день! Мы действительно что-то потерялись и как-то перестали общаться друг с другом. Это прежде всего моя вина. Приехав с лета, не смог вернуться в привычную жизнь и пришлось опять уезжать. Тут и изменения в собственной жизни. Я перестал любить слово кризис по отношению к себе. Скорее это новая жизнь. Все дальше и дальше школьная педагогика. Обучение взрослых это по-другому, на других даже принципах. Правда, все же веры у меня нет, что это надолго, что не закончиться вместе с заказами, но пока это главная дорога. А главная проблема у взрослых – это тоже поиски смысла. В Вашей книге «Становление …» есть тезис, что человек находящиеся в рамках идеологизированой структуры, заранее знает каким он должен быть. Для него самое важное определить, что есть должное и обнаружить механизм, устанавливающий, должно быть. Такой человек превращается в инструмент для реализации того, что считает должным. Из этого Вы делаете совершенно не очевидный для меня тезис, поэтому на смену человеку идеологизированому должен прийти человек, способный осознавать реальность, свою феноменальность, человек с открытым сознанием. Я не буду возражать по форме высказывания – почему собственно должен? И чем плох идеолгизированый человек- инструмент? Одна из проблем общения Запада и Востока это попытка навязать ценности «свободы» восточному менталитету. Не считают они главным свободу! Главное жить правильно, достойно. Человек, живущий как хочет, вызывает просто отторжение.
Но сути, а как выстроить свою собственную стратегию и выбор без критериев, концепций, моделей? Что собственно и можно назвать идеологией. Восприятие мира возможно только в рамках, какой либо модели, отделяющей важное от второстепенного. Иначе нас накроет лавиной информации, сигналов, вызовов и реакций. Например, по Карнеги: "Надо перестать беспокоиться и начать жить!" Это значит понять, что мир слишком велик и сложен, чтобы его контролировать. Человек слаб, возможности его ограничены. Поэтому не стоит предаваться гордыне. А стоит просто жить и верить, что вселенная дружественна. Возможно, проблемы вызывают беспокойство, а возможно беспокойство вызывают проблемы.
Мы делаем не то, что хотим, а то, что можно. И в этом «можно» пытаемся реализовать то, что хотим. Схема примерно такова: «хочу» выражено в действии, через то, что можно (понятие «можно» шире чем «разрешено»), и объясняющее целесообразно свои действия.
Модель – человек есть страсти, окультуренные социумом, выраженные в поведении и общении.
На каком основании делать нравственный выбор? Может ли существовать выбор без идеологии?
Одна из идей НЛП – это понимание того что восприятие мира идет через модели и есть собственно модель именуемая в этой системе «картой». И что построение такой карты есть индивидуальная вещь, и есть понимание того, что мы различны. Но карты есть у всех! И очень свободная Валерия Новодворская будет воспринимать все что делает власть как негатив, и скажем Жириновский который озвучивает в яркой форме общественные подсознательные стереотипы и скажем слесарь Иванов который считает что американцы сволочи, Путин настоящий мужик, и кто не служил в армии тот не мужчина. Гибкие стратегии поведения к чему-то должны быть приложены. Или гибкое реагирование на изменение окружающей среды, или изменение окружающей среды.
Ясно что свобода, это не русское понимание как «воля». Это ответственность за свой выбор прежде всего. Однако из чего делать выбор? Всякий выбор имеет цену, а она связана с ЦЕННОСТЬЮ.
Мне кажется, что должное должно предлагаться. Возможно, такого должно быть несколько. Абсолютно понятно, что должно формироваться понимание относительности и ограниченности этого должного и возможности его эволюции и изменения. И собственно возможности постепенного своего формирования должного. Если захочется, если будет такой выбор. Счастье то вырастает из совсем разных оснований.
Хотя «Если интеллигенция не хочет мыслить себя в рамке власти, она ничтожна, она террористична и убога», — как высказался Модест Колеров, бывший сотрудник администрации президента. Да и «иллюзия думать, что будущее прекрасно. Будущее ужасно. Только приобретая черты настоящего в нем можно как-то жить». Между верой и неверием огромная территория. Это путь, который сложно проскочить сразу. Нюансов между этими полюсами очень много. Понимание этого дает и вектор и стратегию. От неверия к вере и от веры к неверию – тысячи шагов. Остановиться можно везде. И лишь фанатики прыгают по полюсам.

А вообще хочется в школу…
Ваш Паскаль Марчел

Если ты сам готов разменяться

marcel67 — Thu, 16 Sep 2010 07:02:00 +0000

"Человек — суть коллоидный раствор. Для того чтобы вершить то или иное продолжительное действие, ему требуется изменить свою химическую структуру, существенно повысить концентрацию того или иного химического вещества в своей крови. Например, в преддверии драки мозг дает команду на резкое повышение в крови концентрации адреналина и некоторых других гормонов. Кровь тут же разносит эту адскую смесь по всем клеткам, и это резко повышает энергоотдачу мышц, увеличивает скорость реакции, выносливость, повышает болевой порог, и все для того, чтобы человек мог выдержать напряжение и боль схватки, выдать пик своих возможностей, устоять и выжить. Но… этого мало! Самая совершенная гоночная машина, самый эффективный боевой самолет — ничто без великолепного пилота. Поэтому та же кровь, донося этот задуманный природой коктейль до мозга, заставляет мозг возбуждаться, что приводит человеческую психику в неустойчивое, пограничное состояние, убирая запреты и заслоны, выработанные цивилизацией, гражданскими законами, моральными нормами, и оставляя только то, что помогает выжить… Не раз матери вполне воспитанных и обеспеченных детишек, узнав о том, ЧТО натворили их любимые чада, потерянно восклицали: «О, боже, как он мог?! Он всегда был таким воспитанным, таким послушным…». То есть он всегда внешне соблюдал общепринятые моральные нормы. Но именно внешне. Скорее всего так, как их соблюдали его родители, которые учили его: «Будь умнее, будь хитрее», которые дома «при своих» ядовито обсуждали тупость начальников, неудачливость родственников, провинциальность соседей и назойливость «друзей семьи», а на людях демонстрировали нарочитую доброжелательность, обменивались слюнявыми поцелуями, сюсюкали и манерно поддакивали. И потому первая же более-менее сильная гормональная волна вымывала из мозгов этих послушных мальчиков все моральные запреты, которые достаточно было только демонстрировать…"

"…Запомните, сопляки, — убивать можно. И превращать людей в хнычущих от животного страха уродов — тоже. Можно убить любого: мужчину, женщину, ребенка, старика, но только если ты сам готов разменяться баш на баш, да еще и взять за это убийство достойную плату — спасение друга, ребенка, матери, города, победу в сражении, выигранную войну, спасенный мир. Иначе смерть или унижение других сродни блевотине, которая марает тебя самого. А какую плату хотите вы? И чем готовы заплатить сами?"

Роман Злотников "Армагеддон"

Жить можно только ради того, за что не страшно умереть

marcel67 — Thu, 16 Sep 2010 06:46:00 +0000

…Но падение железного занавеса открыло доступ к тому удивительному ресурсу, который Достоевский называл «русские мальчики». Это не запись в пятой графе. Это тип человека. «Русские мальчики» Достоевского — это те молодые люди, которые отказывают себе в праве на жизнь до той поры, пока они не нашли повод к жизни. Для них смысл жизни и смысл смерти — одно и то же: жить можно только ради того, за что не страшно умереть. Эти «русские мальчики» шли в монастыри и в революцию, в космос, в секты и снова в монастыри. Они — служители, а не бизнесмены.

Из интервью Андрея Кураева.

Будущее прекрасно?

marcel67 — Tue, 14 Sep 2010 21:44:00 +0000

У Лазарчука есть фраза примерно такая: «Иллюзия считать, что будущее прекрасно. Будущее чудовищно!. И только приобретая черты настоящего в нем становиться возможно жить». Для моего времени «Кин дза дза» – был фильмом о опровергающим сусальность прекрасного далеко. Ржавый звездолет, примитивные развлечения – или холодное гармоничное стерильное другое общество. «Вам кто-то сказал, что вы самые умные, или вы сами это придумали». Я – нет. По моему мнению, любые попытки создать подобное обречены на провал.

Вчера на сайте openspace.ru (увидел интервью с футурологом Жаком Фреско, который разработал «принципиально новую» модель общества, где не будет денег, насилия, преступлений и т.п и т.д…

Цитаты :

«в утопиях предлагалось общество, которое работает по старой схеме, а я предлагаю совершенно новые правила, никем никогда не использовавшиеся».»Будут организованы специальные школы, мы будем создавать фактически новых людей». «Коммунизм невозможен без денег. Как и без жесткого правительства и большой армии. А в проекте «Венера» одни люди больше не будут управлять другими, вместо них это будут делать машины, у них реже происходят сбои»…

Фреско полагает, что все отрицательные черты людей обусловлены только ошибками воспитания.

«Уберите деньги — и не будет проституции, наркомании, игрового бизнеса. Возможно, это звучит наивно. Но подумайте сами: люди думают, что без денег прожить невозможно. Но вот вам элементарное доказательство обратного: что вы будете делать на необитаемом острове, если у вас с собой в чемодане окажется миллион долларов, а ресурсов на острове при этом не будет? Ни рыбы, ни зверей, на которых можно охотиться, ни питьевой воды? Сможете выжить без всего этого? Или все-таки умрете от голода, прижимая к груди кучу зеленых, никому не нужных бумажек? Поэтому я совершенно уверен: людям нужны не деньги».

«Поскольку денег не будет, то и кредит в банке на электромобиль вам брать не придется. Только представьте себе, если вы родились в Америке, вы больше никогда ни за что не платите! Бесплатный транспорт, перелеты, жилье, образование. И у всех будет одинаковый доступ ко всем ресурсам земли»

«Обычный человек, попав в наш город, захочет задать миллион вопросов, где ему жить и как, поэтому сначала надо идти учиться, как жить в городе. Будут организованы специальные школы, мы будем создавать фактически новых людей».

Все таки утопии не меняются. Для жизни в идеальном городе нужен идеальный человек. А если он не идеален, то его под идею надо подогнать…

…Любая утопия-предлог для страшной антиутопии.

Как хорошо было бы, если бы все ученные умирали в шестидесятилетнем возрасте…

marcel67 — Mon, 13 Sep 2010 20:09:00 +0000

Я обнаружил, что удовольствие достигаемое работой мысли, нередко выше того, которое доставляют технические умения и спорт.

Чарльз Дарвин.

Новое в науке побеждает не потому, что стариков удается переубедить, а потому, что они умирают.

Чарльз Дарвин.

Как хорошо было бы, если бы все ученные умирали в шестидесятилетнем возрасте, потому что перешагнув этот возраст, они обязательно начнут оказывать сопротивление каждому новому учению.

Чарльз Дарвин.

Занимательные факты из мира законов

marcel67 — Sun, 12 Sep 2010 09:21:00 +0000

1. В Бирме за владение незарегистрированным компьютером могут посадить в тюрьму на 15(!) лет.

2. В 1603 году в Японии по приказу императора плавание стало обязательным школьным предметом.

3. В городе Сьена (Италия) женщинам по имени Мария (или Мэри) запрещено заниматься проституцией.

4. В американском штате Висконсин запрещено пить (и тем более продавать) пиво после 9 вечера.

5. В Эстонии и Норвегии введено обязательное 12-летнее образование.

6. У женщин во Франции не было права голоса на выборах до 1944 года.

7. В Бахрейне, Брунее, Кувейте и Катаре не взимается подоходный налог.

8. По конституции президенты США принимают присягу ровно в полдень.

9. Казнь на электрическом стуле происходит в присутствии 40 свидетелей.

10. В Англии наезд на собаку наказывается строже, чем наезд на человека.

11. Первый в мире закон об авторском праве появился в Англии в 1710 году.

12. В американском штате Юта запрещено ругаться в присутствии покойника.

13. Первые патентные бюро появились в Англии в начале XVII века, а в Америке – только в конце XVIII.

14. Первые в мире страховки были введены в Исландии в 1151 году. Страховались от чумы и от пожара.

15. Каждый житель американского штата Кентукки обязан по законам штата принимать ванну хотя бы раз в год.

16. Согласно нормам министерства авиации США, высота любого здания на земле не должна превышать 667 метров.

17. Первая поправка к Конституции США гласит: «Конгресс не должен издавать ни одного закона, ограничивающего свободу слова и печати».

18. В индейском государстве муисков у дверей неплательщиков налогов привязывали ягуара, чтобы те не могли выйти из дома, не уплатив денег.

19. С начала президентского срока Билла Клинтона количество арестов за употребление и распространение марихуаны в США увеличилось на 56 процентов.

20. Специальное постановление ЕЭС от 1 января 1991 года предписывает именовать морковь … фруктом (чтобы из него можно было варить конфитюр).

21. В Вашингтоне нельзя строить здания, которые выше, чем монумент Джорджа Вашингтона.

22. В Англии к мэру надо обращаться не иначе как «мистер мэр» даже если мэр – женщина.

23. В Швейцарии нет орденов и медалей, чтобы обеспечить равенство всех граждан перед законом.

24. По законам штата Алабама, использовать для вспашки хлопкового поля слонов (!) запрещено.

25. В 1647 году Британский Парламент отменил (!) Рождество.

26. На улицах Кэмбриджа законом запрещено играть в теннис.

27. В Уругвае дуэли были разрешены вплоть до 1992 года.

28. Фамилии были введены в Турции только 1 января 1935 года.

29. В 1998 году в КНР каждую неделю в среднем 34 человека подвергались смертной казни за такие преступления, как пребывание за рулем в нетрезвом виде, мошенничество и воровство.

30. В Швеции за период с 1935 по 1975 годы, в соответствии с законом «о чистоте расы», были стерилизованы (!) более 63 000 человек. Закон был отменен лишь в 1976 году.

31. В Рио-де-Жанейро с 10 вечера до 5 утра водители автомобилей могут ездить на красный свет светофора. Эта мера призвана уменьшить риск автомобильного ограбления.

32. В 1911 году в Конгресс США был внесен законопроект, который приравнивал полеты на аэропланах к попытке самоубийства и предусматривал наказание в виде тюремного заключения на срок до 5 лет.

33. В настоящее время у «Коза ностры» есть 5 основополагающих принципов: абсолютное молчание, всегда иметь хорошего адвоката, никогда не предпринимать актов насилия против государственного служащего, не доверять никому, кроме мафиозо и … платить налоги.

34. Палата Общин – единственное место в Англии, куда не может войти Королева, так как она не является членом Палаты Общин. Кроме того, Королева – единственный человек в Англии, на машине которого не обязателен номерной знак.

35. В Китае от НДС освобождается сельхозпродукция, реализуемая самим производителем; старинные книги; импортируемое и используемое научно-исследовательскими и учебными заведениями оборудование; международная гуманитарная помощь и … контрацептивы.

36. В 1992 году в Ватикане был издан «Всемирный катехизис», содержащий дополнения к десяти заповедям. (Например, такие: «Не уклоняйся от уплаты налогов. Не торгуй документами своей фирмы. Не дай вовлечь себя в махинации с генами. Не садись в пьяном виде за руль»).

37. В 1703 году Петр I издал указ, запрещающий строить каменные здания в России где-либо, кроме Петербурга.

38. По норвежским законам, полярный белый медведь может быть убит только если он представляет какую-либо угрозу для человека.

39. В канадской провинции Саскачеван запрещено наблюдать за экзотическими танцами и пить алкоголь одновременно.

40. В американском штате Аризона законом запрещено охотиться на верблюдов (!), которые водятся там только в зоопарках.

41. В 1560 году английская королева Елизавета учредила должность «королевского откупорщика океанских бутылок». Нарушителям королевской монополии грозила виселица.

42. Во Франции группе солдат, выполняющих расстрел преступников, выдается один карабин с холостыми патронами, … чтобы не отягощать совесть солдат.

Насильные органы

marcel67 — Sun, 12 Sep 2010 09:18:00 +0000

Для защиты от внешних врагов у государственной власти имеются силовые органы, а для защиты от внутренних – насильные.

Девять жизней вожатого

marcel67 — Sat, 11 Sep 2010 21:35:00 +0000

Cделал из материалов и архивов электронный справочник для вожатых. Два года прошло смотрю – все еще хорош. Концепт и вступление примерно такое:

«Девять жизней вожатого»

«Жизнь – это миг, не упусти его,

Жизнь – это красота, удивляйся ей,

Жизнь – это мечта, осуществи её,

Жизнь – это долг, исполни его,

Жизнь – это игра, так играй,

Жизнь – это любовь, так люби,

Жизнь – это тайна, разгадай её,

Жизнь – это трагедия, выдержи её,

Жизнь – это приключение, решись на него,

Жизнь – это счастье, сотвори его сам

Жить стоит, не уничтожай свою жизнь»

Мать Тереза

Еще так недавно казалось большим достижением систематизация материалов работы по файловым папкам и сведение их по темам. «Цветная энциклопедия «Маяка»» представляла семь разноцветных больших файловых хранилища, где все сценарии, книги, методические разработки имели свое место и найти их было, если не легко, то, по крайней мере, возможно. Но время бумаги уходит. Для своей работы все более и более требуется другие носители. При таком переходе возникают новые задачи. Создание электронных справочников дело относительно новое. Сейчас сложно представить лагерь без компьютера. Пусть не везде есть интернет, но прочитать электронный диск можно везде. С точки зрения идеальности такой диск имеет большие преимущества перед книгой. Компактен, дешев, доступен. Большим плюсом является возможность наполнить его большим объемом информации. Недостатком является наполнение диска … большим объемом информации. Ибо информации, которую нельзя найти – все равно, что нет. Поэтому важнейшей проблемой становиться навигация и систематизация.

Есть и другая проблема. Сложно пока представить, что удастся наполнить целый диск только оригинальными материалами. Да и есть классика лучшей, которой не напишешь. Поэтому другая проблема – это авторское право. Электронные материалы очень быстро теряют происхождение. Не всегда можно определить автора тех или иных фрагментов и произведений. Везде где можно авторство нужно проставлять. Иногда авторства нет. Это плохо. Но поскольку распространение не является коммерческим и не предполагает дальнейшего распространения, то такое видимо допустимо. Во всяком случае, если удастся дать имена безвестным текстам, то буде только хорошо.

Продолжая разговор об авторстве, что авторского может внести автор-составитель такого справочника?

Это:

· подбор материала

· переработка материала

· оригинальная систематизация материала

· оригинальная концепция

· собственные статьи

· собственное мнение, – которое может быть поможет уточнить или составить свое мнение.

Содержание электронного справочника.

Первой возникшей проблемой стала систематизация материала. Есть игры, есть сценарии, есть например песни и крчалки. Но содержание деятельности вожатого этим далеко не ограничивается. Вожатый уникальная профессия. И даже не профессия – ибо в реестре такого названия нет. Это нечто чем может заниматься молодой человек в период своего становления. Нечто важное интересное и очень креативное. Это и организация и воспитание и психология и управление и творчество. Одновременно это серьезная работа – важная, ответственная, даже опасная. Каждая составляющая – это отдельная профессия и отдельная роль и даже своя жизнь. Взгляд сквозь призму каждой жизни на деятельность вожатого разный. Наверно и знать что-то из каждой области вожатый должен. Мне показалось интересным собрать справочный материал по каждому направлению. В каждом направлении свои законы и свой взгляд. Целые миры. На первом этапе мне хотелось просто показать те возможные подсказки, что могут помочь в работе. Также добавить книги и статьи, что могут углубить представления о данном направлении.

Справочник построен по типу дерева. Первые девять ветвей «жизней» это вожатый как:

1. Педагог

2. Психолог

3. Организатор досуга

4. Менеджер

5. Креатор

6. Сотрудник

7. Личность

8. Ученик.

В папке педагог например идут дальнейшие направления.

1. Педагогика лета

2. Педагогические заповеди

3. Педагогические раздумья

4. Педагогическая россыпь

5. Книги

В свою очередь например педагогика лета разделяется на

1. Педагогику периодов

2. Организацию жизнедеятельности

3. Педагогическое сопровождение смены

4. Отношения

5. Ответы и советы и т. д.

Организация досуга включает такие разделы

1. Методы

2. Виды деятельности

3. Смены лагеря

4. Сценарии лагеря

5. Игры лагеря

6. Песни, стихи кричалки и т. п. лагеря

7. Скаутинг – как отдельное очень интересное и необычное направление.

И так по каждому направлению.

Как всякий справочник его можно читать с любого места или правильнее интересоваться нужным разделом. Проставленные цифры отражают иерархическую логику материала. Однако они не являются догмой, и нет необходимости изучать все подряд.

Так как в справочнике собраны материалы различных авторов, то они могут отличаться стилистически. Поэтому объединяющим началом служит их систематизация в различные разделы.

Как во всяком новом проекте возможны и недоработки и возможно слабые места. Но если этот подход жизнеспособен, то со временем совместными усилиями он будет становиться лучше.

Битва за осознание.

marcel67 — Fri, 10 Sep 2010 22:38:00 +0000

А толку от информации в интернете, если нет понимания. Доступ есть а образования не очень. Бессмысленый набор слов, не расшифрованый, а потому не существующий. Поэтому в лидерах блогов и сообществ картинки, язык коментов — албанский , рефераты скаченные. Валентинк у и ту подписать не умеем. Студент 19 века использовал бы ин тернет лучше. А уж интеллегент… Битва теперь не за и нформацию, а за ее осознание.
Учитесь бартцы, обра зовывайтесь, а то по смеются с нас масоны.