Тема: «Групповой аутотренинг: таргетирование или лидерство?»

Был такой достаточно странный ресурс на Яндексе, как «Рефераты». Надо было выбрать область или области наук и робот тебе выдавал некий скомпилированный, псевдонаучный текст. Этот текст Яндекс предлагал считать своей собственностью, правда при массовом использовании все таки ссылаться.  Текст на смысл совсем не тянул. Единственную пользу кто-то нашел — для создания уникального контента. Типа поисковый робот [...]

Репортаж 2

В нашем «Космосе» ребята не только отдыхают, но и посещают различные образовательные программы. Там талантливые педагоги обучают их быть нестандартными, находить выход даже из самых сложных ситуаций, учат слышать и слушать друг друга, развивают их творческие способности, а также помогают постичь секреты лидерства и работы в команде. На днях нам удалось побывать на тренинге ТРИЗ, [...]

Mihaly Csikszentmihalyi. Creativity: Flow and the Psychology of Discovery and Invention

Обзор книги Книга выбивается из общей тенденции книг по креативности. Особенно в части, где говориться о том, что это такое. С точки зрения Чиксентмихайи креативность — это не индивидуальное качество, а явление, происходящее внутри системы, состоящей из трех частей:Домен — область культуры со своими правилами (например, литература, рок-музыка, физика и т.д.). Экспертное поле — люди, [...]

…для успеха принцам Амбера возможно стоит освоить методы Хаоса

Курс РТВ (развитие творческого воображения) направлен на уход от наиболее привычных, вероятных, шаблонных, господствующих решений. В истории есть примеры, что иногда в сложных, критических ситуациях помогала, какая-нибудь случайность. Яблоко Ньютона, ванна Архимеда – типичные примеры. Случайность может помочь, но как ее использовать сознательно? Для этого Злотин Б.Л., в свое время, предлагал использовать такие приемы: •Все [...]

Анализ творческих работ.

Когда провожу тренинги по развитию креативности то одним из этапов – является придумывание рассказов, очерков, эссе и др. Возникает необходимость анализа этих произведений, сравнения с другими текстами, написанными в другое время. Критерии оценки являются одновременно и дидактическим материалом, позволяющим каждому видеть возможности улучшения собственных работ. Методы анализа, что я использую  могут быть разными. Например, в методике «вербальная фантазия» используются качественные и количественные [...]

Обыкновенные гении

Существуют сходные с моим подоходы к творчеству? Читаю разные статьи в английском интернете. Например вам может быть интереса вот эта: Ordinary Genius (http://www.indiana.edu/~rcapub/v25n1/genius.shtml).  Мы с гуглом как смогли ее перевели. Есть ли у гениев монополия на творчество?- спрашивает Райан Whirty Профессор Университета Индианы в г. Блумингтон, Джонатан Plucker провел исследования феномена, известного как творчество и [...]

Как корабль назовёте… Из интернета

                    Иногда история, иногда лень.  В Крыму переименовывали татарские названия. Прибрежные и Песчанные стали верхом фантазии. Отрадное еще тоже ничего. А уже попроще Каштаны, Абрикосовка, Огродное, Земляничное и еще проще : Балка, Крайнее, Водопойное, Трудовое, Стахановское. А еще Чистенькое(!) Укромное, Ароматное. Почему-то полно прилагательных. Этакая специализация. [...]

Анализ и самоанализ творческих письменых работ.

Одним из этапов работы по РТВ является придумывание рассказов, очерков, эссе и др. Возникает необходимость анализа этих произведений, сравнения с другими текстами, написанными в другое время. Критерии оценки являются одновременно и дидактическим материалом, позволяющим видеть возможности улучшения собственных работ. Методы анализ могут быть разными. Например, в методике «вербальная фантазия» используются качественные и количественные критерии создаваемых [...]

Эксперимент – развиваю эллементы креативности.

Еще одно “разминочное” упражнение. Говрят оно может подготовить, для более важного. Сравнения и метафоры объединяют вещи между собой, устанавливают их похожесть. Сравнения распознаются более легко, потому что содержат ключевые слова «как» или «подобно». Заполните пробелы в сравнениях и метафорах:1. Вода для корабля то же, что________________________________ для бизнеса.2. Цветок вызывает радость так же, как____________________ гнев.3. Кран [...]

Эксперимент. Вещи достойные удивления

Продолжаю пробывать различные упражнения. Просматриваю (конечно в переводе) Mihaly Csikszentmihalyi. Creativity: Flow and the Psychology of Discovery and Invention. Книга выбивается из общей тенденции книг по креативности. Особенно в части, где говориться о том, что это такое. С точки зрения Чиксентмихайи креативность — это не индивидуальное качество, а явление, происходящее внутри системы, состоящей из трех [...]