В Поволжье оказалось меньше православных школьников, чем в Чечне

В Поволжье оказалось меньше православных школьников, чем в ЧечнеЭксперимент с «Основами религиозной культуры» в школах дал неожиданные результаты Вторая часть эксперимента Минобрнауки с введением в школах курса «Основ религиозных культур и светской этики» с самого начала дала результат, которого не совсем ожидали инициаторы проекта… Читать: в ЖЖ, на сайте | обсуждение

Космос — территория свободы.

История в семи сообщениях и 12 контактах Этим летом работал, жил, развивался в студенческом лагере «Космос». Опыт необычный. Студенты особая каста, сплав молодости, дерзости, нахальства, позитива, нигилизма и прочего. Надо признать что посылают в такие лагеря далеко не худших студентов. Потому очень хорошие впечатления и очень хороший личностный рост после встречи с ними. Я вел [...]

Где научиться быть свободным?

Практика воспитания предполагает воспитать две ипостаси. Это “норма и обязанность”, и вторая “свобода и интерес”. Первая – предполагает правила существование в категории МЫ. Вторая предполагает существование в категории Я. Школа учит нормам и обязанностям. Важнейшая функция! Государству понятно и родителям привлекательно. При этом предполагается, что свободе и интересу человек обучиться сам, или, когда надо свобода [...]

Образование без границ?

Мэр Амстердама предлагает ввести “гей-образование” в начальных школах Амстердам. 6 августа. ИНТЕРФАКС – Градоначальник столицы Нидерландов Эберхард ван дер Лаан убежден в необходимости просвещения учащихся в вопросах гомосексуальности в рамках начального школьного образования. По его мнению, это позволит обратить вспять тенденцию снижения толерантности к сексменьшинствам в обществе. “Я хочу привлечь (к данной проблеме) систему образования. [...]

В школе жизни свои отметки

"Интересно теперь задать вопрос, почему наше время утратило представление о жизни, как об искусстве. Похоже, современный человек считает, что читать и писать – это искусства, которым следует учиться, что стать архитектором, инженером или квалифицированным рабочим можно лишь благодаря серьезному обучению, но жить – это нечто настолько простое, что не требуется никаких особых усилий, чтобы этому [...]

Зачем нужно образование?

Сегодня доступ к информации это не всё. Для получения нужных знаний люди нуждаются в образовании и непрерывном последующем обучении. Сегодня доступ к информации имеют все. Закончился этап её дефицита и труднодоступности, как фундаментальной, так и оперативной. Но вопрос в том, как ее использовать, что с ней можно сделать. Поэтому власть переходит из рук тех, кто [...]

Образование лидера.

Недавно президент России Дмитрий Медведев подписал закон о бюджетных учреждениях: http://top.rbc.ru/politics/08/05/2010/404159.shtml Что несет под собой данный закон? А то что с 1 июля 2012 года в каждой школе будет всего 2-5 бесплатных уроков в неделю: например, история, рисование (черчение) и пр. необязательные науки. А за все остальные уроки придется платить. Родителям. Ведь если школы не [...]

Леви об образовании

Шум и гам в собачьем классе -убежал котенок Вася: как разбойник, как бандит на заборе он сидит. Замер Вася на заборе в удивлении и горе: – Как могла меня ты, мама, в класс собачий записать? Здесь учительница Жучка – каждый день гав-гав и взбучка, а сосед-щенок упрямо хвост мой хочет покусать. Отвечает мама Кошка: – [...]

Интервью с моим любимым автором Владимиром Леви.

О Бабе Яге и ЕГЭиз беседы с Ольгой Катенковой ОК – Вы говорите, что школа – "маразматичка"… ВЛ – Ага, я бы даже ее назвал еще Бабой Ягой… ОК – Почему же тогда эта Баба Яга советского образца такая успешная? Почему советское и ныне российское образование считается лучшим в мире? Джон Кеннеди как-то сказал: "Космос [...]

Интернет лучший воспитатель?

По [1] с течением времени происходило обесценивание идеи развития личности. Причем логика множественных упрощений, что претерпевала идея в ходе ее адаптации к нуждам традиционной образовательной практики кажется авторам неопределенной.Схема такого упрощения примерно такова: «Развитие личности» – «формирование личности» – «интериоризация социальных и предметных норм» — «усвоение моральных норм и усвоение знаний умений и навыков».Формирование личности [...]