Музыка развития

В школе жизни свои отметки

"Интересно теперь задать вопрос, почему наше время утратило представление о жизни, как об искусстве. Похоже, современный человек считает, что читать и писать – это искусства, которым следует учиться, что стать архитектором, инженером или квалифицированным рабочим можно лишь благодаря серьезному обучению, но жить – это нечто настолько простое, что не требуется никаких особых усилий, чтобы этому [...]

Mihaly Csikszentmihalyi. Creativity: Flow and the Psychology of Discovery and Invention

Обзор книги Книга выбивается из общей тенденции книг по креативности. Особенно в части, где говориться о том, что это такое. С точки зрения Чиксентмихайи креативность — это не индивидуальное качество, а явление, происходящее внутри системы, состоящей из трех частей:Домен — область культуры со своими правилами (например, литература, рок-музыка, физика и т.д.). Экспертное поле — люди, [...]

Интернет лучший воспитатель.

По В.А. Петровскому с течением времени происходило обесценивание идеи развития личности. Причем логика множественных упрощений, что претерпевала идея в ходе ее адаптации к нуждам традиционной образовательной практики кажется авторам неопределенной. Схема такого упрощения примерно такова:«Развитие личности» – «формирование личности» – «интериоризация социальных и предметных норм» — «усвоение моральных норм и усвоение знаний умений и навыков». [...]

Анализ творческих работ.

Когда провожу тренинги по развитию креативности то одним из этапов – является придумывание рассказов, очерков, эссе и др. Возникает необходимость анализа этих произведений, сравнения с другими текстами, написанными в другое время. Критерии оценки являются одновременно и дидактическим материалом, позволяющим каждому видеть возможности улучшения собственных работ. Методы анализа, что я использую  могут быть разными. Например, в методике «вербальная фантазия» используются качественные и количественные [...]

Часть 10. Размышления о стратегии лидера

По Щедровицкому можно выделить две полярные стратегии в социальном проектировании: А) средовая адаптация, приспособление к условиям жизни;Б) преобразование среды в соответствии с собственными ценностями, убеждениями целями. Первая стратегия наиболее востребована, особенно для стабильных, развитых сообществ. Но стоит ли принимать ее у нас? Стоит ли приспосабливаться к такой среде каковая сегодня существует? В чем моя ответственность [...]

Часть 4. Размышления о соразмерности

Как бы мы ни были хороши, есть вещи нам недоступные, но доступные другим, дабы у них тоже возник шанс. Но как бы, ни были хороши другие, есть хоть одно дело или дельце где мы лучше. Это выражается, например, и в разнообразие выборов – для каждой девушки есть свои поклонники и для каждого парня найдется девушка. [...]

О возможности понятия “Русская школа лидерства”

Я думаю можно ввести понятие "Русской школы лидерства. Я имею в виду, прежде всего русского менталитета, Третьего Рима, преемником которого стал Советский Союз и преемницей которого пытается стать нынешняя Россия. Западные пути тоже имеет право на существование. Отношусь к ним с уважением, но вынужден признать, что догонять или их копировать – бессмысленно. Лучше не получиться, [...]

Смысл тренинга

“Ницше на вопрос, каково главное качество сверхчеловека, ответил: “сверхчеловечность”. Заратустра говорил: “Я люблю людей” и пояснял: “Единственное, что по мне достойно лбви в человеке – то, что он преходящ и может стать ступенью на пути к высшему человеку”. Подобно Заратустре, у меня давно выработалось неизбежное отношение к людям как к личинкам чего-то высшего. Как и [...]