Самое простое – бороться с властью

 Открыл для себя новый сайт Каспаров ru. Как быть бывшему чемпиону? Олимпийцу, небожителю, непобежденному? Самое простое – бороться с властью, то есть режимом. «Майор расстрелял прохожих», «Чиновники довели до самосожжения», «У работников банков будет всего один выходной» – это названия вынесенных статей на сегодня. Другая Россия, по мнению Каспарова очень страшная. Страшная и безнадежная. Свою позицию [...]

Бессмысленна удаль строптивая…

  Но если изменится климат, То вдруг наши ветви не примут Иных очертаний — свободных? Ведь мы же привыкли — в уродах. “Карликовые березы”. Евгений Евтушенко  …Порою разумнее — вспять,  Прославлен бывает потомками лишь тот, кто умел отступать. Бессмысленна удаль строптивая… …Но часто, когда мы хитрим красивое имя “стратегия” для трусости лишь псевдоним.   “Казанский университет”. Евг. Евтушенко  А я умываю руки!  А он умывает [...]

Где научиться быть свободным?

Практика воспитания предполагает воспитать две ипостаси. Это “норма и обязанность”, и вторая “свобода и интерес”. Первая – предполагает правила существование в категории МЫ. Вторая предполагает существование в категории Я. Школа учит нормам и обязанностям. Важнейшая функция! Государству понятно и родителям привлекательно. При этом предполагается, что свободе и интересу человек обучиться сам, или, когда надо свобода [...]

Республика Ужупис

До получения Литвой независимости в 1990 году квартал был одним из самых заброшенных мест в городе. Позднее квартал стал домом многих художников и людей искусства. Жители квартала провозгласили Республику Ужупис со своим собственным флагом, президентом, конституцией и даже армией из 12 человек. Они празднуют полушуточный день независимости 1 апреля, который они называют Днём Ужуписа. Сейчас [...]

Образование без границ?

Мэр Амстердама предлагает ввести “гей-образование” в начальных школах Амстердам. 6 августа. ИНТЕРФАКС – Градоначальник столицы Нидерландов Эберхард ван дер Лаан убежден в необходимости просвещения учащихся в вопросах гомосексуальности в рамках начального школьного образования. По его мнению, это позволит обратить вспять тенденцию снижения толерантности к сексменьшинствам в обществе. “Я хочу привлечь (к данной проблеме) систему образования. [...]

Уличное воспитание

Практика воспитания предполагает воспитать две ипостаси. Это “норма и обязанность”, и вторая “свобода и интерес”. Первая – предполагает правила существование в категории МЫ. Вторая предполагает существование в категории Я. Школа учит нормам и обязанностям. Важнейшая функция! Государству понятно и родителям привлекательно. При этом предполагается, что свободе и интересу человек обучиться сам, или, когда надо свобода [...]

Русь – в поисках свободы.

Отношение к свободе на Руси всегда было сложное. И начиналось не просто. Нам кажется, что где-то при Грозном произошло закабаление. То есть вместе с государством росло и закбаление. Был Юрьев день и не стало Юрьева дня. Но с самого зарождения формы завистмости были очень разнообразны. И рабоства на Руси было нескольких видов. И полурабство тоже [...]

Сегодня дали мне свободу

Сегодня дали мне свободуА что я с нею буду делать?Интернет конечно круто! – смотри читай, что хочешь. А ЖЖ тоже круто – пиши что хочешь. Без цензуры, рецензий и излишней редактуры! Весь мир сможет узнать, что ты думаешь (если захочет конечно). А что сказать то? Поговорим? предлагает некий чел и признается, что писать будет всякую мутьи [...]

Что же это за демократия – каждый думает как хочет!?

&nbspМинкомсвязи начало готовить поправки в отдельные законы, касающиеся регулирования интернета. Отдельный законопроект об интернете разрабатываться не будет. Минкомсвязи отказалось от идеи создать отдельный закон об интернете, заявил вчера замминистра связи и массовых коммуникаций Алексей Солдатов: регулировать следует не технологии, а отношения, которые возникают при их применении. Министерство предложило участникам рынка и чиновникам поучаствовать в создании [...]

Не стоит прогибаться под изменчивый мир…

Согласно Нюттену, человек не только приспосабливается к миру, но и адаптирует мир к своим планам и потребностям. Мотивацию человека нельзя понять, рассматривая ее в узких рамках биологических адаптационных процессов. “Адаптацию скорее следует рассматривать как вторичный механизм, вторичный в том смысле, что он обслуживает более фундаментальный динамизм – не адаптация себя к миру, а реализация себя [...]